К проблеме формирования корпоративной культуры в учреждении дополнительного образования детей как средства повышения мотивации труда педагогического коллектива

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>

гнозировать его реакции в критических ситуациях" 4.
В России понятие корпоративная культура до последнего времени практически не использовалось, но это не значит, что в нашей стране нет организаций с развитой корпоративной культурой. В последнее же время, в условиях высококонкурентной и динамичной деловой среды, все чаще стали говорить о важности и необходимости формирования философии организации и развития корпоративной культуры.
Актуальность проблемы заключается в том, что корпоративная культура любой организации призвана влиять на поведение членов коллектива, обусловлено это тем, что управление - это изменение поведения людей в целях наиболее эффективной работы 5.
Рассмотрим особенности корпоративной культуры учреждения дополнительного образования детей. Сегодня оно вынуждено учитывать тенденции к созданию профессиональных, производственных, экономических, финансовых объединений, действующих на корпоративной основе.
Учреждение дополнительного образования детей - современный тип, осваивающей новые образцы корпоративной культуры, перед которым стоит необходимость разработки двух планов (или траекторий) своей стратегии: внешнего и внутреннего. Внешний - экономический успех, рентабельность, презентабельность, количественные показатели успешности; внутренний - поддержание и развитие культурного образца деятельности, основанного на гуманистических ценностях педагогики.
Существует несколько видов учреждений дополнительного образования детей: центры дополнительного образования, дворцы детского (юношеского) творчества, дома детского творчества, станции юных натуралистов, детского (юношеского) технического творчества (научно-технического, юных техников), детская школа искусств, детско-юношеские спортивные школы, специализированная детско-юнош

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: