УД
1. Самостоятельно вычитывать все виды текстовой информации: фактуальную, подтекстовую, концептуальную.
2. Пользоваться изучающим видом чтения.
3. Извлекать информацию, представленную в разных формах (сплошной текст; несплошной текст: иллюстрация, таблица, схема, мультфильм).
4. Излагать содержание прочитанного (прослушанного) текста подробно, сжато, выбо-
рочно.
5. Пользоваться словарями, справочниками.
6. Осуществлять анализ и синтез.
7. Устанавливать причинно-следственные связи.
8. Строить рассуждения.
Коммуникативные
УУД
1. Учитывать разные мнения и стремиться к координации различных позиций в сотрудничестве.
2. Формулировать собственное мнение и позицию, аргументировать её.
3. Задавать вопросы, необходимые для организации собственной деятельности.
4. Осознавать важность коммуникативных умений в жизни человека.
5. Оформлять свои мысли в устной и письменной форме с учётом речевой ситуации; создавать тексты различного типа, стиля, жанра.
6. Высказывать и обосновывать свою точку зрения.
7. Слушать и слышать других, пытаться принимать иную точку зрения, быть готовым корректировать свою точку зрения.
8. Выступать перед аудиторией сверстников с сообщениями.
Личностные результаты
1. Формирование эмоционально-оценочного отношения к прочитанному.
2. Формирование восприятия текста, как произведения искусства.
II. Работа с текстом в парах
1. Работа с текстом до чтения. 2мин
9:45
III Просмотр мультфильма
2. Работа с текстом после чтения. 8 мин
ФИЗМИНУТКА 1 мин
IV Составление опорной схемы 14 мин 10:10
V Обобщение
3 мин 10:13
V Рефлексия и выставление
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>