Формирование эмоционально-оценочного отношения к прочитанному.
2. Формирование восприятия текста, как произведения искусства.
-Рефлексия показала:
-Дом. Задание носит диффер. Характер. Связывает следующий рассказ со сказкой эмоционально
Страницы: << < 8 | 9 | 10