а Владимировна
Учебник под редакцией В. Я. Коровиной , Москва 2013
Тип урока: обобщающий
Тема: "Нравственные уроки сказки К. Г. Паустовского "Тёплый хлеб"
Цель урока: Проследить, какой путь пришлось пройти главному герою сказки в становлении своего характера, своей личности. Понять, как нужно правильно поступать в определённых ситуациях.
Задачи: 1. Проанализировать эпизоды (пользуясь изучающим видом чтения)
2. Сравнить с интерпретацией мультфильма.
3. Вывести "золотые правила" поведения
Метод: проблемно-эвристический
Формы работы на уроке: в парах, индивидуальная, фронтальная
Оборудование: Презентация, мультфильм, разноцветные маркеры, индивидуальные задания, рисунки, опорная схема на ватмане.
Этапы урока
Содержание
Формирование УУД
I. Активизация знаний. Формулирование темы урока, целей и задач.
10 мин
9:35
9:43
Орг. Момент. Приветствие. Настрой. Проблемная ситуация
Совместное формулирование темы, цели и задач урока:
Тема: Нравственные уроки сказки Паустовского "Тёплый хлеб"
Цель: разобраться в поступке Фильки, попробуем оценить его с точки зрения нравственности, этичности и сделаем выводы.
Задачи. 1. Проанализировать эпизоды, составить опорную схему 2. Ответить на вопросы 3. Сравнить текст с мультфильмом
4. Сформулировать "золотые правила" поведения
Регулятивные УУД
Самостоятельно
формулировать тему, проблему и цели урока.
Познавательные
У
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>