Урок с применением технологии развития критического мышления по теме «Как стать героем?» (по произведению Д.Лондона «Сказание о Кише»)
Урок имеет трёхчастную структуру: стадия вызова, стадия осмысления и стадия рефлексии.
Цель урока: Выяснить, благодаря чему, Киш стал героем.
Задачи:
1.Решать проблемные вопросы;
2. составить кластер;
3. уметь расшифровать тайну;
4. написать сиквейн
На стадии вызова активизируется внимание каждого ученика путём постановки проблемных вопросов.
В стадии осмысления предлагается читать текст с остановками, после чтения каждого фрагмента (всего их 5) обучающиеся участвуют в составлении кластера
В стадии рефлексии учащиеся сами определяют своё эмоциональное состояние на уроке, дают оценку работы своей группы или самооценку.