Исследовательская деятельность на уроках биологии и во внеурочное время как средство формирования универсальных учебных действий

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>

ости.
Цель курса внеурочной деятельности "Творческая биология": создать условия для усвоения учащимися знаний о растениях как части живой природы, как биосистеме, об их месте и роли в биосфере, о современном состоянии окружающей среды;
Задачи:
-способствовать развитию у обучающихся умения осуществлять познавательную, коммуникативную, практико-ориентированную деятельность.
- развивать у учащихся навыки исследовательской и проектной деятельности.
-создание условий для реализации приобретенных знаний, умений и навыков;
-выявление интересов, склонностей, способностей, возможностей, учащихся к различным видам деятельности;
-развитие опыта творческой деятельности, творческих способностей;
создание условий для индивидуального развития ребенка.
Принципы организации модели внеурочной деятельности:
- соответствие возрастным особенностям обучающихся,
-преемственность с технологиями учебной деятельности;
-опора на традиции и положительный опыт организации внеурочной деятельности;
- опора на ценности воспитательной системы школы;
Реализация модели будет способствовать:
-овладению обучающимися в соответствии с возрастными возможностями разными видами деятельности (учебной, трудовой, коммуникативной, двигательной), умением адаптироваться к окружающей природной и социальной среде, поддерживать и укреплять свое здоровье и физическую культуру;
-формированию у обучающихся правильного отношения к окружающему миру, этических и нравственных норм, эстетических чувств, желания участвовать в разнообразной творческой деятельности;
Таким образом, актуальность данной модели обуславливается:
- мировыми и отечественными тенденциями изменения условий формирования личности;
-побуждает к наблюдениям и эксперим

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: