индивидуального подхода к учащимся.
Одним из условий полноценного развития детей школьного возраста является высокий уровень здоровья, его психофизческого и психологического состояния. Для развития здоровья детей помогает использование здоровьесберегающих технологий. Работа по здоровьесбережению основана на следующих принципах: принцип систематичности и последовательности, непрерывности здоровьесберегающего процесса, системного чередования нагрузок и отдыха.
Для сохранения и укрепления здоровья детей работа проводится систематически с использованием разных форм занятий. Ежедневно в свои занятия включаю физкультминутки: дыхательная гимнастика, артикуляционная гимнастика, пальцевая гимнастика, гимнастика для глаз, которые помогают повысить внимание, умственную работоспособность эмоциональный тонус, снять перегрузки , утомляемость ,развить вокальные навыки.
Чтобы избежать негативного влияния на ребенка и не травмировать его психику, педагог должен уметь анализировать педагогическую ситуацию; владеть основами здорового образа жизни; личным примером показывать учащимся, как заботиться о своем здоровье и здоровье окружающих людей.
Учителю необходимо найти резервы собственной деятельности в сохранении и укреплении здоровья обучающихся, он должен работать так, чтобы обучение не наносило ущерба здоровью школьников. Чем выше уровень грамотности педагога в вопросах сохранения и укрепления здоровья, тем более эффективно педагогическое воздействие на учащихся.
Сам факт поступления ребенка в музыкальную школу вносит определенные коррективы в его жизнь: меняется ежедневный график, появляются дополнительные нагрузки. Задача педагога - создать наиболее комфортные условия для всестороннего развития личности обучающегося, руководствуясь главным прин
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>