ах русского языка, математики, окружающего мира организуется групповая работа, в ходе которой уровень осмысления и усвоения материала заметно возрастает, детям значительно легче учиться вместе. Организуется такая работа по-разному: места размещаются так, чтобы ученики могли видеть лица друг друга, или, ученики работают стоя. В моём классе шесть таких групп. Ребятам удобно повернуться друг к другу и начать работу, где они стремятся задействовать каждого.
Малоподвижность во время урока негативно влияет на здоровье учащихся. Физкультминутки - естественный элемент урока в начальной школе, который обусловлен физиологическими потребностями в двигательной активности детей. Они помогают снять статическое утомление различных мышц, ослабить умственное напряжение, снять зрительное утомление. Часто упражнения для физкультминутки я стараюсь подобрать таким образом, чтобы они органически вплелись в канву урока. Так, например, при формировании понятия "однокоренные слова" я предлагаю во время физкультминутки следующее задание: "Я буду называть однокоренные слова к слову "гора". Если я права, вы делаете наклон влево, если не права - наклон вправо". Если я назвала однозначное число, то нужно хлопнуть один раз. Если - двузначное, то - два раза.
Физминутка.
Упражнение "Птица"
- Если вы услышите слово, которое
пишется с заглавной буквы, то накло
нитесь вперёд и коснитесь пальчика
ми пола. Если услышите слово, кото
рое нужно писать с маленькой бук
вы, - наклоните туловище вперёд, а
руки сцепите за спиной и поднимите
вверх, как крылья у птицы.
Нравятся детям физкультминутки в стихотворной форме "Потрудились - отдохнём", "Поднимает руки класс", "Карусели" и другие.
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>