чших работ.
Коллективные творческие дела должны быть способом - общим и конкретным - проходящие под девизом: Каждое дело - творчески, а иначе - зачем?
4.
ИКТ - технологии
Использование ПК на занятиях изобразительной деятельностью открывает перед учащимися огромные творческие возможности, способствует разностороннему развитию детей, активизации их познавательного интереса, формированию основ информационной культуры, подготовке к самостоятельной жизни в современном мире, и дальнейшему профессиональному самоопределению. У педагога ДО появляется возможность внедрять новые, нетрадиционные формы организации учебного процесса, широко, использовать методы активного, деятельностного обучения при организации творческой работы учащихся
Сегодня внедрение компьютерных технологий в учебный процесс является неотъемлемой частью обучения. Общепризнанно, что использование компьютерных технологий в образовании неизбежно, поскольку существенно повышается эффективность обучения и качество формирующихся знаний и умений. Применение компьютерных программных средств на занятиях позволяет не только разнообразить традиционные формы обучения, но и решать самые разные задачи: повысить наглядность обучения, обеспечить его дифференциацию, облегчить контроль знаний, повысить интерес к более глубокому познанию, развивать познавательную активность обучающихся.
В своей деятельности педагог ДО использует информационно-компьютерные технологии следующим образом:
oo Использование готовых разработок занятий, мероприятий, технологических карт найденных в интернете;
oo Подбор иллюстративного материала к занятиям и для оформления информационных стендов в учебном классе(сканирование, интернет-ресурсы, принтер, обработка в графическом редакторе изображений и фотографий);
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>