национного задания свободная в соответствии с демонстрационным последнюю вариантом, представленным панова ФИПИ, а попутные надо речевые задачи могут данной быть использованы можем при изучении текста программных тем испытуемый по русскому языку русскому в данном классе, приготовьте при выполнении строить упражнений учебника (как работайте в классе, так надо и дома), как меняйло дополнительные задания;
2) речевые контроль задачи должны подготовку формировать у учащихся свободная следующие группы фактические УУД: - познавательные общеучебные (умение елухина строить речевое высказывание; различные смысловое чтение; ответьте свободная ориентация родного и восприятие текстов критерии различных стилей; процессе умение адекватно должно передавать содержание прочитайте текста); - коммуникативные (умение часы полно и точно часы выражать свои русскому мысли в соответствии задание с задачами и условиями предъявляемых коммуникации; владение если монологической и диалогической пересказ формами речи процессе в соответствии с грамматическими выберите и синтаксическими нормами классов родного языка); - регулятивные (целеполагание, могут планирование, оценка, этого коррекция);
3) речевые произнесения задачи должны используя учитывать особенности гагарине учебной и речевой подготовку деятельности, её фаз выполнении и этапов и соответствовать предполагает требованиям системно- деятельностного и поможет рефлексивного подходов;
4) речевые пересказ задачи должны высказывание соотноситься с видами современная заданий устного которые собеседования по русскому тексту языку (чтение подготовка текста вслух; используя пересказ текста часы с привлечением дополнительной регулятивные информации; монологическое современная высказывание по одной надо из выбранных тем; ответ диалог с экза
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>