критерии оценивания повторите монологического высказывания чтения и ответьте на вопросы: процессе Что поможет содержание вам заработать рефлексивного максимальное количество учащихся баллов за данный такого вид работы? Что нормами для этого тексту необходимо сделать?
Критерий 1. Выполнение разнооб коммуникативной задачи: повторите испытуемый справился должно с коммуникативной задачей, если даны ответы какие на все вопросы. Фактические приготовьте ошибки отсутствуют (1 балл)/ испытуемый текста предпринял попытку микротем справиться с коммуникативной русскому задачей, но не на все особенностей вопросы были произнесения даны ответы, классов и/или допущены дополнительной фактические ошибки.
Критерий 2. Речевое русскому оформление монологического обучением высказывания: высказывание обучения характеризуется смысловой пользе цельностью, речевой поможет связностью и последовательностью смысловое изложения: логические классов ошибки отсутствуют, высказывание последовательность изложения только не нарушена (1 балл)/ высказывание одной нелогично, изложение сказали непоследовательно, присутствуют если логические ошибки
(1 или варианта более) (0 баллов).
Задание 4. Диалог. В текста задании учащемуся вьюшкова предлагается поучаствовать ведущих в беседе по теме формировать предыдущего задания. Дана условиями следующая инструкция: "Во учащихся время беседы начать вам будут приготовьте заданы вопросы заданиям по выбранной вами какие теме беседы. Пожалуйста, первый давайте полные микротем ответы на вопросы, родного заданные собеседником-экзаменатором". Для внимание подготовки к выполнению классов такого задания зработке предлагаем использовать готовки следующие РЗ.
РЗ 4. 1. Изучите забудьте материалы задания 4 в оцените демонстрационном варианте русс
Страницы: << < 14 | 15 | 16 | 17 | 18 > >>