навыков. Соединение образования с информационно-коммуникативными технологиями обладает, по сравнению с традиционным обучением, рядом достоинств, среди которых -- активизация аналитической деятельности обучаемых. Нельзя сбрасывать со счетов, что современной молодежи намного интереснее воспринимать информацию именно в такой форме, нежели при помощи устаревших схем и таблиц.
Основные задачи использования информационно-коммуникационных технологий:
повышение качества подготовки специалистов на основе использования в учебном процессе современных ИКТ технологий;
применение активных методов обучения и, как результат, повышение творческой и интеллектуальной составляющих учебной деятельности;
интеграция различных видов образовательной деятельности (учебной, исследовательской и т. д. );
адаптация информационных технологий обучения к индивидуальным особенностям обучаемого;
обеспечение непрерывности и преемственности в обучении и воспитании;
разработка информационных технологий дистанционного обучения;
совершенствование программно-методического обеспечения учебного процесса.
В образовательном процессе преподаватель может использовать разнообразные электронные и информационные ресурсы при проектировании учебных и внеаудиторных занятий, для закрепления усвоенных знаний для организации самостоятельного изучения обучающимися дополнительного материала и т. д. Компьютерные тесты и тестовые задания могут применяться для осуществления различных видов контроля и оценки знаний. Электронные и информационные ресурсы могут быть использованы в качестве учебно-методического сопровождения образовательного процесса. Применение ИКТ в образовательном процессе возможно, как в урочной, так и внеурочной форме занятий. Технология взаимодействия с обучаемы
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>