dar включает лексику темы ,,School Subjects Участники игры спрашивают: ,,When do we have Music? Услышав ответ ,,We have Music on Monday, он должен встать под соответствующей цифрой.
Дети очень любят загадки, им нравится игра.
What is this?
Каждый ребенок готовит свою карточку следующим образом. Берется плотный лист бумаги. Складывается пополам (получается открытка), а внутри вклеивается картинка с изображением какого-либо предмета или животного. Затем вырезается небольшое отверстие в первом листе открытки так, чтобы была вина только часть рисунка. Учитель или учащийся показывает открытку и спрашивает Guess what is this? Учащиеся задают вопросы: Is this a cat?
Ответ: Yes it is or No it isnt. Здесь можно дальше задавать вопросы What color is it? Is it big? и т. д.
Идею открыток можно использовать при изучении времени Pres. Progr. Для этого нужны серии картинок по темам Food. Можно подобрать такие картинки мальчик или девочка пьёт молоко, ест яблоко, рисует, пишет и т. д. В отверстии видна только голова. Показав открытку учитель спрашивает ,,Who is he( she)? ,,What is he (she) doing? ,,Is he eating, (sleeping, reading)?
Дети очень любят играть в лото.
Можно использовать лото для изучения и запоминания лексики.
Дети изготавливают карточки размером 3 см х 6 см из плотной бумаги, делят на 2 части. В левой части написано английское слово зеленым фломастером, в правой части перевод
следующего слова синим фломастером. Задание: подобрать карточки таким образом, чтобы получился замкнутый круг (к русскому слову находят карточку с переводом на английский язык) и т. д.
penяблокоappleкнигаbookручка
Это домино можно использовать и других целей в изучении не только лексики, но и времен. Чтобы дети лучше усвоили предлоги м
Страницы: << < 10 | 11 | 12 | 13 | 14 > >>