т определить, какому слову соответствует составленная на доске схема.
Логопед. Схему какого слова я выложила на доске? Журавль или кулик?
Дети определяют слово и анализируют его.
Логопед. Мы проследили, как отправляются в полет журавли и аисты. А теперь посмотрите на сюжетную картину "Отлет птиц". Какие птицы отправляются в полет на этой картине?
Дети. Отправляются в полет водоплавающие, перелетные птицы.
Логопед. А какие птицы их провожают?
Дети. Их провожают зимующие птицы.
Игра "Десять птичек стайка".
Логопед. Я предлагаю вам сыграть в игру, а потом назвать сначала всех перелетных птиц из этой игры, а потом зимующих птиц.
"Пой-ка, подпевай-ка,
Десять птичек - стайка:
Эта птичка - соловей,
Эта птичка - воробей,
Эта птичка - совушка,
Сонная головушка;
Эта птичка - свиристель,
Эта птичка - коростель,
Эта птичка - скворушка,
Серенькое перышко;
Эта зяблик, эта стриж,
Эта - развеселый чиж. . .
Ну, а эта - злой орлан.
Птички, птички - по домам!"
Дети перечисляют зимующих и перелетных птиц.
Использование приставочных глаголов при составлении рассказа.
Логопед. Пока лебеди летят в теплые страны, они устают и делают остановки. Где они останавливаются?
Дети. На реках и озерах.
Логопед. На доске расположены слова-действия. С каждым словом нужно составить предложение. Получится рассказ.
подлетели
облетели
слетели
взлетели
отлетели
полетели
прилетели
Дети. Лебеди к озеру подлетели.
Вокруг озера облетели.
Проверили, нет ли охотников.
К озеру слетели. Подкрепились, отдохнули.
Всей стаей взлетели и полетели на ю
Страницы: << < 16 | 17 | 18 | 19 | 20 > >>