Интонация в музыке и в речи

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5 | 6  >  >>

п урока: урок открытия нового знания.

Структура урока:
1. Мотивация к учебной деятельности. (5 мин. )
2. Решение проблемы. (5 мин. )
3. Первичное закрепление (5 мин. )
4. Физминутка. (2 мин. )
5. Организация контроля и самоконтроля. (18 мин. )
6. Рефлексия учебной деятельности (5 мин. )














Ход урока
Этапы урока
Методы и приёмы
Деятельность учителя
Планируемые УУД
1. Организационно - мотивационный этап к учебной деятельности.

Задача:
способствовать формированию интереса у обучающихся к уроку музыки, способствовать формированию умения работать с учителем и сверстниками,
умение планировать учебное сотрудничество с учителем и сверстниками, умение точно выражать свои мыслив устной форме.

Методы воспитания:
Методы формирования соц. опыта: педагогическое требование.

Методы обучения:
По источнику получения знаний:
наглядно-слуховой;
беседа,
наглядные: демонстрация, иллюстрация;

- Здравствуйте, ребята. Меня зовут Кристина Александровна, сегодня урок музыки проведу у вас я. Я рада вас всех видеть.
- Сейчас повернитесь лицом к соседу по парте. Улыбнитесь друг другу. Теперь крепко обнимите сами себя.
- Желаю вам хорошего, доброго настроения в течение всего дня.
- Присаживайтесь пожалуйста.
- Проверьте, ваша спинка должна соприкасаться со спинкой стула, ноги стоят вместе под партой, руки положите на парту.

Личностный: обучающиеся проявляют интерес к уроку музыки, демонстрируют умение работать с учителем и сверстниками.


Коммуникативные УУД: (умение планировать учебное сотрудничество с учителем и сверстниками, умение точно выражать св

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5 | 6  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: