в тот же миг.
/дети отгадывют звуки на заданную букву, соствляя предложения/
14. Чистоговорка на закрепление шипящих звуков.
А теперь наш язычок, скажет
Скажет чики-чики-чок
Сел на дудочку сверчок.
Скажем вместе ща-ща-ща
Рыбы нет вкусней леща.
Повторите жа-жа-жа
В чаще встретили ежа.
Чики-чики-чики-чок стал послушным язычок.
Логопед.
Слышу я ребята треск, кажется, здесь кто-то есть.
-Может волк, может медведь /он бы начал уже реветь/
- Может лисонька, иль белка шустро прыгает на ветке.
- Зайка серенький сидит быть может. . /выходит еж/
Ой смотрите это ежик.
-Добрый день,колючий еж далеко ли ты идешь?
Еж.
Я лесной колючий еж, на сосну и ель похож,
На спине ношу иголки, чтоб боялись меня волки.
По лесу молва пошла, что весна уже пришла!
Надо торопиться, пора уже трудиться.
Есть листочки и яблочки у меня, помогите мне друзья!
Логопед.
Поможем мы в дороге всем кто ждет подмоги!
15. Игра. « Зашифрованные слова» /за столами/
Логопед.
Ежик,ты нам подскажи, как тропинку к Совушке найти?
Ежик.
Чтобы совушку вам встретить, все идите прямо дети. За пенек лишь поверните,
Там тропиночку найдите. Ждет вас Совушка-сова, очень мудрая она!
Ой, вспомнил чтоб Сову вам поведать, кроссворд вам нужно разгодать.
Логопед.
Чтоб кроссворд нам разгодать, надо нам деревья назвать.
16. Разгадывание загадок « ДЕРЕВЬЯ»
/по подгруппам/
Появляется березка.
В лесу далеко виден мой стройный, тонкий стан,
Особенно заметен, красивый сарафан.
Собою украшаю рощи и леса.
Я – березка стройная, я девица-краса.
Логопед. Березка настоящая она не говорящая.
17. Березка. /воспитатель/ Лесовик здесь проходил, м
Страницы: << < 11 | 12 | 13 | 14 | 15 > >>