Интерактивные методы взаимодействия учителя -логопеда с родителями

Страницы: <<  <  9 | 10 | 11 | 12 | 13  >  >>

молет/ Закройте глаза, расслабтесь, представте, что мы летим над облаками. Мы хватаем их руками, задеваем головой Ой!
Звездочки мигают -/дети/ - нам добра желают,
Мы им улыбаемся, крепко обнимаемся,
Нас дружнее нет, всем мы шлем привет!
Вот мы уже и прилетели, но выйти сможет только тот, кто правила красивой речи назовет.
5. Правила красивой речи. /дет/
- Сначало подумай, потом говори.
- Г овори в спокойном темпе.
- При разговоре смотри на собеседника.
- Говори всегда на выдохе.
- В конце предложения делай паузу.
- Не перебивай того,с кем разговариваеш.
- Говори плавно, четко внятно.
-Говори выразительно.
-Говори громко.
-Слова в предложении говори слитно.
-Говори уверенно.
-Думай о чем говоришь.
- Когда говоришь, не опускай голову.
- При разговоре будь уверен в себе.
- Говори всегда красиво четко и не торопливо.
Вот мы и прибыли туда, где начинается страна красивой и грамотной речи.
/шум дождя/
Дети.
Ой. дождик весенний к нам в гости пришел,
Дождик веселый, смешной, озорной.
В лужицах прыгал весенней порой.
6. Игра: Капельку возьмем слово с заданной буквой назовем.
-Маленькие капельки в лужице сидят с нами поиграть хотят.
Капельки берите слово с этой буквой назовите.
После дождика ласковое солнышко в небе загорелось,
От весеннего тепла все кругом согрелось.
7. Игра. » Подбери слова действия. »
Солнышко что делает. /греет, пригревает согревает, светит…/
8. Игра. «Подбери красивые слова. »
Солнце какое? /ласковое, доброе, теплое. . /
Как называется явление когда солнце просыпается?
Как называется явление когда солнце заходит?
9. Психогимнастика» ЛУЧИКИ. »
К солнышку потянулись,
Лучик

Страницы: <<  <  9 | 10 | 11 | 12 | 13  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: