, а также завысить его положительные стороны оказывают вредное влияние на развитие педагогического мастерства учителя. Без хорошего анализа не может быть развития и совершенствования профессиональной компетентности учителя. Поэтому в период становления опыта нужно быть готовым к открытым урокам, визитам коллег, выступлениям на школьных и городских методических объединениях с обобщением опыта. Если вышеперечисленные трудности не испугают учителя-новатора, он обязательно обратится к интегрированным урокам, так как их практическая направленность неоспорима и будущее за такой методикой преподавания.
Приложения
Внеклассное мероприятие «Hervorragende Persönlichkeiten Deutschlands»
Цели:1. Практическая:
а) формирование коммуникативных умений и речевых навыков по теме;
б) развитие умений комментировать содержание прочитанных текстов;
в) учить использовать полученную на уроке информацию в новых ситуациях.
2. Образовательная:
- приобщение
а) к самостоятельному выполнений заданий с привлечением знаний по смежным предметам;
б) к работе с текстом с целью получения необходимого языкового материала для оформления собственного высказывания.
3. Развивающая:
а) развитие языковых способностей и устойчивого интереса к изучению немецкого языка;
б) развитие общеучебных умений и потребности в самообразовании через интеграцию знаний;
4. Воспитательная:
а) воспитание активности в решении коммуникативных и познавательно-поисковых задач;
б) воспитание коммуникативно-речевого такта и коммуникабельности.
Использование технических средств:
Мультимедийные технологии, компъютерная программа «Немецкий без акцента».
Музыкальные композиции.
Оформление : портреты Генриха Гейне, Томаса Манна, Альберта Энштейна, Конрад
Страницы: << < 8 | 9 | 10 | 11 | 12 > >>