ilung über einen Physiker, der auch weltbekannt ist, über Konrad Röntgen und machen wir uns näher mit seinem Leben bekannt.
(Вторая группа учащихся рассказывает о известном физике Конраде Рентгене).
Prüfen wir, ob ihr aufmerksam wart.
(Уч-ся работают по карточкам с заданиями по прослушанным сообщениям. Учащиеся, которые готовили материал о Генрихе Гейне, получают задание в форме Lückentext о Конраде Рентгене и наоборот. Остальные – на выбор).
Lest der Reihe nach die erfüllte Aufgabe!
(дети читают выполненное задание)
Heutzutage gibt es in Deutschland Persöhnlichkeiten, auf die das deutsche Volk stolz ist. Das sind, zum Beispiel, Willi Brandt, Helmut Kohl, Willi Schröder usw. Jetzt machen wir uns mit den heutigen Helden Deutschlands bekannt. Ihr erzählt über gegenwärtige politische Lage in Deutschland, über die Wahlerfolge, die vor kurzem in Deutschland stattgefunden haben.
(С опорой на подготовленную информативную газету, на эмблемы партий дети рассказывают о партиях в Германии, о результатах выборов в бундестаг)
Zum ersten mal wurde in der Geschichte Deutschlands die Bundeskanzlerin eine Frau Angela Merkel. Bitte erzählt über diese wunderschöne Frau.
(Дети рассказывают об Ангеле Меркель, о результатах последних выборов в бундестаг).
1. Und jetzt bekommt ihr Texte über die berühmtesten Menschen Deutschlands. Ihre Aufgabe ist, diese Texte zu lesen und zu übersetzen. Ihr musst bestimmen, auf welchem Gebiet diese Personen bekannt sind. Dort oben stehen aus den Texten entnommene Sätze. Ihr musst bestimmen, zu welchem Text jeder von diesen gehört. Lest die Texte, genießend Ludwigs van Bеethoven Musik.
(Дети читают текст и определяют, к какому тексту относится то или иное выражение, а также в какой области известен тот или и
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