слова.
Проверим работу (фронтальный опрос)
Какое слово повторилось дважды? Почему?
Русский язык не только богат и красив, но и очень сложен. Каждое слово требует к себе должного внимания.
Высказывают предположения.
Высказывают предположения.
Определяют ряд слов на обозначенную орфограмму.
Доказывают правильность выполнения задания (называют выбранное и проверочное слово)
Тростник - две орфограммы в корне слова.
Регулятивные (целеполагание)
Познавательные.
(Анализ объектов с целью выделения признаков)
Коммуникативные. (Выражение своих мыслей, учёт разных мнений)
Регулятивные
(контроль и коррекция)
3. Постановка целей и задач урока
А самый внимательный из вас скажет, что объединяет слова, написанные на карточке?
Открываются карточки:
Имя существительное
Определять:
Что будем делать сегодня на уроке?
Открываются карточки (по мере поступления ответов)
Какие из этих признаков являются непостоянными? Что это значит? А остальные признаки . . .
Высказывают предположения.
(Это всё имена существительные)
Высказывают предположения
(Определять одушевлённое имя сущ. или неодушевлённое, собственное или нарицательное, род, число)
Высказывают предположения
(Есть постоянные признаки и непостоянные. Число - непостоянный признак).
Регулятивные (целеполагание)
Коммуникативные (Выражение своих мыслей, учёт разных мнений)
4. Работа по теме урока
4. 1 Работа с текстом
Как видите, нам предстоит выполнить большую работу. Чтобы выполнить первое задание, прочитаем текст. (Приложение 2)
Прочитайте текст про себя. Вслух.
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>