и навыков, позволяет эффективно организовать самостоятельную работу и индивидуализировать процесс обучения, повышает интерес к уроку, познавательную деятельность ребенка.
Интернет-технологии позволяют разнообразить формы работы, деятельность учащегося, активизировать внимание, повышает творческий потенциал личности.
2. Технологическая карта урока
Предмет: Русский язык
Тема урока: "ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ"
Тип урока: усвоение новых знаний в условиях реализации ФГОС
Цель деятельности учителя
Закрепить и обобщить сведения об имени прилагательном, изученные за курс начальной школы; углубить понятие о роли прилагательных в речи; формировать умения обосновывать выбор падежных окончаний прилагательных; определять синтаксическую роль прилагательных в предложении.
Тип урока
Усвоение новых знаний в условиях реализации ФГОС
Планируемые образова - тельные результаты
Предметные (объем освоения и уровень владения компетенциями): знать вопросы, на которые отвечает имя прилагательное, морфо - логические признаки прилагательного; уметь ставить вопросы к прилагательным, определять число, род, падеж прилагательного, уметь сравнивать, классифицировать, развитие самооценки; углубить понятие о роли прилагательных в речи; определять синтаксическую роль прилагательных в предложении.
Метапредметные (компоненты культурно-компетентностного опыта/приобретенная компетентность): способность определять цели предстоящей учебной деятельности (индивидуальной и коллективной), использовать родной язык как средство получения знаний по другим предметам; последовательность действий, оценивать достигнутые результаты и адекватно формулировать их в устной и письменной речи; применение полученных знаний, умений и навыков анализа языковых явлени
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>