br/>
Умение применять знания на практике.
III. Проверка д/з
- Какое у вас было домашнее задание.
-Давайте прочитаем, где были допущены ошибки и объясним причину их появления. Назовите часть слова, в которой допущена ошибка.
Мы с папой хотели купить собаку. Мама говорила, что надо купить маленькую собаку, а я хотел большую.
Оформлять свои мысли в устной форме.
IV. Актуализация
знаний
- Что такое имя существительное?
- Что обозначает имя существительное?
- На какой вопрос отвечают имена существительные, обозначающие людей и животных?
- Выберите слово, которое отвечает на вопрос ЧТО?
1) муравей
2) ручка
3)Анна
4) водитель
Сколько в русском языке падежей?
Перечислите все падежи.
Имя существительное - это часть речи, которая обозначает предмет и отвечает на вопросы кто? что?
Кто?
Ручка
6 падежей
И. п. ; Р. п. ; Д. п. ; В. п. ; Т. п. ; П. п.
Участвовать в обсуждении.
Слушать и понимать других, высказывать свою точку зрения.
V. Выдвижение проблемы
VI. Постановка учебной задачи
На доске слова:
Открытка, лягушка, доска, ворона, шапка, белка, обезьяна.
-Ребята, к какой части речи относятся эти слова.
- Докажите что это имена существительные.
-Разделите эти слова на две группы. Обсудите этот вопрос в парах.
По какому признаку вы их разделили?
В первом столбике существительны
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>