Имена существительные одушевленные и неодушевленные

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5 | 6  >  >>

ть одушевлённое или неодушевлённое имя существительное.

Читают слова.

Имя существительное



- В первом столбике существительные, которые отвечают на вопрос: кто?, во втором - на вопрос: что?
- Эти существительные обозначают живой предмет.
- Они обозначают неживой предмет.

- Живые предметы - это живые существа, которые сами могут передвигаться, дышать, питаться, они обладают душевными переживаниями и наоборот.





Елка
Ель- это дерево, которое чаще всего растет в лесу, у нее листочки в виде иголочек, как у ежика. Летом и зимой стоит елка зеленая.
а) На уроках окружающего мира мы говорим, знаем, что деревья и другие растения относятся к живой природе, поэтому запишем существительное елочка в 1 столбик.
б) Нет, запишем во второй столбик, так как растения не могут сами передвигаться, у них нет ног, лап, поэтому существительное елочка обозначает неживой предмет, запишем во второй столбик.














Одушевленные

Неодушевленные


Один ученик читает вслух



Одушевленные и неодушевленные имена существительные.
На уроке мы открыли то, что имена существительные, которые отвечают на вопрос: кто?, обозначающие живой предмет, наделенные в разной степени душевными переживаниями, могут сами передвигаться, называются одушевленными.
Имена существительные, которые отвечают на вопрос: что?, обозначающие неживой предмет, не наделенные душевными переживаниями, сами не передвигаются, называются неодушевленными.
-Различать одушевленные и неодушевленные существительные.





Ориентироваться в своей системе знаний.



Осуществлять анализ, стро

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5 | 6  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: