Игры

ь.
"Метель" -учить детей на одном выдохе менять силу голоса от тихого к громкому и от громкого к тихому.
"Дует ветер" - изменение силы голоса, умение в зависимости от ситуации пользоваться громким и тихим голосом.
"Громко-тихо" - развитие умения менять силу голоса: говорить то громко, то тихо.
"Три медведя" - развитие умения менять высоту голоса.
"Близко - далеко" - учить различать ,где гудит пароход, какая дудочка играет.

3 этап - различение близких по звуковому составу слов.
Упражнение "Кто внимательный?"
Взрослый дает ребенку два кружка - синий и зеленый и предлагает игру: если ребенок услышит правильное название того, что изображено на картинке, он должен поднять зеленый кружок, если неправильное- красный. Затем показывает картинку и громко, медленно, четко произносит звукосочетания:
Баман, паман, банан, банам, ваван, даван, баван ,ванан.
Витамин, митанин, фитамин, витаним, виталим.
Упражнение " Послушай, повтори".
Ребенку предлагается повторить похожие слова вначале по 2, затем по 3 в названном порядке:
Мак-бак-так, ток-тук-так, бык-бак-бок, дам-дом - дым.
Моток-каток-поток, батон-бутон-бетон, будка-дудка-утка, нитка-ватка-ветка, клетка-плетка-пленка, тыква-буква-будка.
Примечание: При воспроизведении слов необязательно знание понятий. Особенность этого и следующих подборов слов в том, что они доступны по звуковому составу, не содержат труднопроизносимых звуков.
Упражнение "Внимательные ушки".
Из четырех слов отчетливо произнесенных взрослым , ребенок должен назвать то, которое отличается от остальных:
Канава-канава-какао-канава, ком-ком- кот- ком, утенок-утенок-утенок-котенок. Будка-буква-будка-