школьников в английскому языку на начальном этапе",нач. школа,2007. 10.
12. Сайт "English": http://eng. 1september. ru/.
6. Приложения.
Игры для отдыха
Учитель предлагает: "Imagine you see a tree with apples on it. Try to get them. They are so high. Stand up! Take them! You cant do it. Raise your hands up! Its so difficult to get the apples. Jump! Is there anything in your hands? Nothing? Jump once more! Now have a rest. "
Four elements.
Учитель в быстром темпе называют слова water, earth, air, fire. Дети выполняют различные движения: при слове water - опускают руки вниз, при слове earth - поднимают руки вверх, при слове fire - руки согнуть в локтях и быстро вращать кисти рук.
Игры для развития внимания.
Animals.
Речевой задачей данной игры является тренировка учащихся в названии различных животных, в употреблении различных животных, в употреблении личных местоимений с глаголом to be.
Учащиеся стоят в кругу. Каждый участник в маске животного, либо держит в руках игрушку, либо картинку с животным
а) Дети по очереди называют животное соседа справа (соответствующий жест в сторону соседа) и свое животное (с указанием на себя)
- He is rabbit. Im a monkey.
- He is a monkey. Im an elephant.
b) Дети называют свое животное и бросают мяч любому участнику в кругу.
- I am a monkey. You are a cat.
- I am a cat. You are a crocodile.
"Будь внимателен".
Главная цель - тренировка речевого образца have gothave not got в речи учащихся
Учитель показывает и называет игрушки. Дети соглашаются с ним.
Например, учитель показывает щенка: I have got a puppy.
Дети: Yes, youve got a puppy.
Учитель
Страницы: << < 12 | 13 | 14 | 15 | 16 > >>