r/>
Закрытые банки с хлором и бромом в вытяжном шкафу. Крристаллы йода
4 банки (закрытые) хлора
5 банки (закрытые) брома,
кристаллы йода, натрий, стальная шерсть, голландский металл, белый фосфор, алюминиевая фольга
В идеале, было бы установление веб-камеры в вытяжной шкаф так, чтобы все учащиеся смогли увидеть реакцию
Образцы галогенидов натрия (или калия) Концентрированная серная кислота
Пресная вода, хлор и бромная вода
Конец
66- 80
(14минут в общем)
Выполнение ФО "Химия галогенов"
Дополнительная информация
Дифференциация - как Вы планируете оказать больше поддержки? Какие задачи Вы планируете поставить перед более способными учащимися?
Оценивание - как Вы планируете проверить уровень усвоения материала учащихся?
Межпредметные связи
Здоровье и безопасность
Связи с ИКТ
Связи с ценностями (воспитательный элемент)
Все ученики должны:
уметь чертить структуры для элементов и наблюдать и правильно записывать наблюдения по результатам. .
Большинство учеников должно:
уметь писать пропорциональные уравнения для реакций, которые они наблюдали и смогут синтезировать и упорядочить дынные реакции для приобретения свойств Группы и направлений Группы для галогенов.
Некоторые ученики должны:
успешно обобщать данные обнаружения для того чтобы составить подробный и точный прогноз относительно внешнего вида и реакций фтора.
Бурная дискуссия и опрос во время урока. Учителя оценивают успеваемость учащихся по качеству ответов на вопросы.
Полная активность обеспечивает возможность подробной оценки понимания каждым учеником индивидуально.
Здесь существуют связи с
биологией (хлористый
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>