итания и обучения дошкольников с ЗПР. М. , 1998
Бугрименко Е. А. Чтение без принуждения. М. , 1993
Волина В. Занимательное азбуковедение. М. ,1991
Волков Б. С. , Волкова Н. Б. Психологическое общение в детском возрасте: учебное пособие. М. ,1997
Выготский Л. С. Воображение и творчество в детском возрасте. СПБ. , 1997
Выренцова А. С Подготовка к обучению. С-П. , 1997
Дурова Н. В. Фонематика. Как научить детей слышать и правильно произносить звуки. М. , 2000
Дьяченко О. М. , Астенькова Н. Ф, Булычева А. И. и др. Дети, в школу собирайтесь: книга для воспитателей детского сада и родителей. М. , 1997
Джежелей О. В. Помогайка М. , 1994
Ёлкина Н. В. Маряничева О. В. Учим детей наблюдать и рассказывать. Серия «Вместе учимся, играем» Ярославль, 1997
Зайцева Л. В. , Земляченко С. В. Управление инновационным образовательным учреждением в режиме функционирования и развития. М. , 1998
Ильина М. Н. Подготовка к школе: развивающие упражнения и тесты. Спб. , 1998
Игры и игровые упражнения с детьми дошкольного возраста. Киев. , 1995
Кенеман А. В. , Осокина Т. Н. Детские народные подвижные игры: книга для родителей. М. , 1997
Колесникова Е. В. От звука к букве. М. , 2008
Морозова П. Н. Обучение детей грамоте. Тула. ,1993
Москаленко Н. И. Учим детей грамоте: пособие для воспитателей детских садов и учителей начальной школы. Минск. ,1998
Петерсон Л. П. , Холина Н. П. Раз ступенька, два – ступенька ч. 1,2, М. ,2004
Тумакова Г. А. , Максакова А. И. Учите играя. М. ,2003
Ушакова О. С. , Струнина Е. М. Методика развития речи детей дошкольного возраста М. ,Владос. ,2002
Ушакова О. С. и др. Развитие речи и творчества дошкольников (игры, упражнения, конспекты занятий) М. , ТЦ «Сфера» 2006
Фалькович Т. А. , Барылки
Страницы: << < 63 | 64 | 65 | 66 > >>