Метапредметные УУД:
целеполагание.
умение высказывать свою точку зрения.
Регулятивные: прогнозирование.
2. Минутка чистописания
Следить за осанками учеников и за правильным написанием буквы В в
Повторить
правильное написание буквы В в
Какую букву будем писать на минутке чистописания узнаете, если отгадаете загадку:
Раскрывает почки
В зеленые листочки.
Деревья одевает,
Посевы поливает,
Движением полна,
Зовут её. . . (Весна)
- А какое сейчас время года?
- Я взяла первую букву этого слова.
Вв Вв Вв
- Запишем пословицу
Весенний день - что ласковое слово.
Объяснить значение пословицы
День весной красивый, солнечный, настроение отличное и ласковое слово такое же.
Весенний день радует своим теплом, так и добрые ласковые слова.
Ласковое слово приятно всем, оно греет как весеннее солнышко.
Коммуникативные УУД.
Работа в тетрадях.
Уметь оформлять мысли в письменной форме
3. Актуализация знаний и пробное учебное действие.
Цель этапа: Воспроизвести знания, умения, навыки, достаточные для построения нового способа действия; развить орфографическую зоркость; проверить усвоение теоретического материала по теме "Глагол".
Наводящими вопросами помогает выявить предметную направленность урока
Формулирует задание.
Организует: проверку выполнения задания
Обосновывают выбор глаголов
Участвуют в учебном диалоге. Отвечают на вопросы учителя и одноклассников.
Давайте сначала повторим какие части речи мы с вами изучали.
Что такое имя существительное?
Что такое имя прилагательное?
Назовите личные местоимения?
Что такое глагол?
Интересная часть речи
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>