Жизнь пресного водоёма

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>

щество пресного водоёма";
- компьютер, ЦОР сети Интернет;
- электронные физкультминутки.
Организация пространства
Фронтальная работа, индивидуальная работа, работа в парах.


Технология проведения
Деятельность
учеников
Деятельность
учителя
Задания для учащихся, выполнение которых приведёт к достижению запланированных результатов
Планируемые результаты
УУД




Предметные
УУД
I. Мотивация к учебной деятельности.
(1мин) Цели:
- актуализировать требования к ученику со стороны учебной деятельности;
- создание условий для возникновения внутренней потребности включения в учебную деятельность.
Проговаривают стихотворение - правила поведения на уроке, объясняют, для чего нужно выполнять эти правила.
Организует актуализацию требований к ученику со стороны учебной деятельности.
Создаёт условия для возникновения внутренней потребности включения в учебную деятельность.
Прозвенел уже звонок
И позвал нас на урок.
Я внимателен, спокоен,
Узнать новое настроен.
Буду мыслить ясно я,
Память крепкая моя.
Сяду прямо, не согнусь,
За работу я примусь.
- Что мы делали?
(Настраивались на работу на уроке).

Уметь совместно договариваться о правилах поведения и общения в школе и следовать им. (Коммуникативные УУД) Уметь оформлять свои мысли в устной форме (Коммуникативные УУД)
Умение слушать и понимать речь других (Коммуникативные УУД)
II. Актуализация опорных знаний.
(5 мин)
Цели:
организовать актуализацию умений:
- в установлении причинно-следственных связей;
-в распределитель-
ной работе;
- ориентироваться в системе своих знаний.
Вспоминают изученную информацию о прир

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: