ой, Андреем С. "Все по домам" (Учить, по внешнему виду домика, определять животное, в нём живущее)
Беседа "Когда ты вдруг чихаешь и нос не прикрываешь, Микробы вылетают. Вокруг всех заражают" (учить пользоваться детей носовым платком).
Рассматривание фигурок животных.
Игры со стендом "Животные"
Изготовление масок животных к С/р игре "Зоопарк"
Рекомендовать родителям подготовить фотографии своих домашних питомцев для выставки "Наши домашние любимцы".
НОД
Х. Э. Р.
Музыка По плану муз. руководителя
П. Р.
Математика Перспективный план за Октябрь занятие 5
Прогулка
Физическое развитие;
Социально - коммуникативное развитие;
Познавательное развитие
Наблюдение за состоянием погоды (формировать представление о природном явлении -- тумане; учить наблюдению за сезонными явлениями; - подмечать особенности этого явления, делать выводы). М/источник 5 Карточка 3
Труд: Уборка мусора на участке (воспитывать желание трудиться сообща).
П/и "Кто быстрее", "Коршун и наседка" (совершенствовать умение бегать, лазать, прыгать; развивать реакцию).
Индивидуальная работа с Ангелиной, Катей. "Изобрази настроение" (учить пластичными движениями передавать внутренние ощущения).
Беседа о повадках домашних животных (Продолжать развивать умение содержательно, эмоционально рассказывать).
Вынести оборудование для труда, спортивных и подвижных игр; игрушки для самостоятельной игровой деятельности детей.
Р/п сном
Игр. ситуация "Как на Машу вещи обиделись" (Учить вывор
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>