;
Социально - коммуникативное развитие;
Познавательное развитие; Художественно - эстетическое развитие
Гимнастика после сна. Закаливающие процедуры.
С/р игра "Зоопарк" (Обобщить и систематизировать представление детей о животных нашей страны и других стран; воспитывать познавательный интерес к объектам природы, развивать у детей, память, логическое мышление, воображение. Активизировать словарь (ветеринар, экскурсовод, афиша). Помочь детям усвоить новые профессии: "Ветеринар", "Экскурсовод". Стимулировать творческую активность детей в игре, формировать умение развивать сюжет игры. )
Работа в ИЗО уголке: Рисование с натуры "Наливное яблочко"
Учить детей рисовать красками многоцветное яблоко, развивать эстетическое восприятие, способность передавать характерные особенности образа, воспитывать художественный вкус.
Труд: Продолжать учить детей убирать игрушки на своё место. Воспитывать бережливость, поощрять инициативу, взаимопомощь.
Д/и с Дашей Н. , Кариной, Андреем С. , Ангелиной, Катей. "Все по домам" (Учить, по внешнему виду домика, определять животное, в нём живущее. )
Пальчиковая игра "Кукушка" (Развивать мелкую моторику рук).
Внести трафареты животных, птиц, насекомых; пополнить материалами уголок ИЗО деятельности для свободного рисования.
Про-гулка
П/и "Мыши в кладовой" (учить бегать легко, не наталкиваясь друг на друга, двигаться в соответствии с текстом, быстро менять направление движения); "Попади в круг" (совершенствовать умение действовать с предметами; учить попадать в цель; развивать глазомер, ловкость). Самостоятельная игровая деятельность детей.
Страницы: << < 13 | 14 | 15