r/>
Ребята у нас остался один вопрос , я предлагаю вам ответить на него самостоятельно , используя свой учебник , Это вопрос о истории открытия материка. Я вам раздам имена путешественников а вы найдете какой вклад они внесли в историю открытия материка
Работают в группах, решают поставленные перед ними задачи, прослушивают сообщения групп, выполняют задание на карточке.
Ученик:" Для того чтобы понять причины тех или иных природных явлений происходящих на материке, чтобы узнать его размеры, протяженность, какое место материк занимает среди других материков и др. "
Характеристика Г. П. по плану
Определяют координаты крайних точек
Ответы: (объекты наносятся на контурную карту)
1. Панамский канал
2. Карибское море
3. Малые Антильские острова
4. Залив Ла - Плата
5. Фолклендские острова
6. О-в Огненная Земля
7. Пролив Дрейка
8. Магелланов пролив
Пока учащиеся наносят на карту географические объекты, учитель параллельно рассказывает и показывает слайды об этих объектах. (Слайды 14-21).
Работают с учебником , отвечают на вопросы
П: общеучебные, постановка и решение проблем, логические.
К: управление поведением партнера, планирование учебного сотрудничества, умение выражать свои мысли.
4
3-4
Этап контроля понимания учащимися нового материала.
установить усвоили или нет учащиеся связь между фактами, понятиями и закономерностями. После чего устранить обнаруженные проблемы.
Совершенно верно. Ещё много ученых и исследователей побывало впоследствии на материке, которые внесли огромный вклад в науку,
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>