апов они состоят? Выпишите в тетрадь.
- Русский ученый В. И. Вернадский считал живые организмы самой могучей по своим конечным результатам силой на земной поверхности, преобразующей природу. (Вывешивается портрет)
II. Закрепление.
Самостоятельная работа. Приложение 3.
III. Рефлексия.
Ребята, в начале урока вы поставили цель для себя. Достигли ли вы поставленной цели? Где пригодятся знания, которые вы получили? Объясните высказывание «Так же как птицы созданы летать, а рыбы жить в воде, так и человек создан жить среди природы и постоянно с ней общаться». Заполните лист самоконтроля и сдайте учителю . (Приложение 4. )
IV. Д/З. 13, зад. 4 на стр. 64.
Приложение 1. Блуждающие стихи.
Все на земле движется; народы, звери, птицы
Туда-сюда колышутся различных стран границы.
На лес ведут активное пустыни наступление.
Живут в морях актинии, бродячие растения.
Ползут лавины с гор, и даже есть блуждающее озеро Лобнор.
Все не стоит на месте, от недр до облаков,-
Блуждают с нами вместе все шесть материков.
Зачем спешит в Америку толпа безумных граждан,
Когда и так с Америкой мы встретимся однажды.
Стояли вместе раньше материки Земли,
Но разошлись однажды, как в море корабли.
Земля, как мячик катится по солнечной системе, а Солнце по Галактике
Несется с нами вместе.
Когда вокруг все тащится, летит, несется, мчится.
И сидя в кресле запросто, мы можем заблудиться.
Конечно. Это может быть большое заблуждение,
А если б все не двигалось, а если б не стояло,
И дети бы не прыгали, и ходики не тикали,
И птички не чирикали, и солнце не сияло.
У многих от движения бывает раздражение.
Но если вы имеете чуть-чуть воображение,
Вы крикните: «Да здравствует, всемирное
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 > >>