Дети отвечают на проблемный вопрос.
Работают с иллюстрацией по плану.
Отвечают на вопросы плана.
Прикрепляют животных на карту.
Оценивают одноклассников и себя.
Слушают сообщение учителя
Просматривают видеоролик.
Отвечают на вопросы по содержанию видеоролика.
Слушаю рассказ товарища
Оценивают одноклассника.
Отвечают на вопрос.
Слушают рассказ товарища
Оценивают одноклассника.
Отвечают на вопросы.
Оценивают себя.
Отвечают на проблемные вопросы.
Слушают рассказ учителя об Антарктиде.
Работают с иллюстрацией.
Отвечают на вопросы по плану.
Помещают животных на Южный полюс.
Оценивают одноклассников и себя.
Отвечают на проблемный вопрос.
Отгадывают загадку.
Читают отрывком из текста Большого Атласа о животных.
Рассказывают про пингвинов по содержанию отрывка.
Отвечают на проблемный вопрос.
Вспоминают об охране природы, животных.
Знакомятся с дополнительной литературой про животных холодных районов.
-Итак, мы прилетели в самый холодный район на земле - это Северный полюс или Арктика. Здесь всё покрыто снегом и очень суровый климат. У на
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 | 11 > >>