нтов решения проблемы.
Отбор наиболее аргументированных вариантов решений проблемы.
Критика отобранных решений.
Отбор решений наиболее устойчивых к критике.
Продумывание способов решения проблемы.
Обсуждение этих способов.
Подведение итогов (характеристика деятельности участников и их результатов, планирование конкретных действий, рефлексия учащихся).
Школьная научно-практическая конференция учащихся организуется с целью создания оптимальных условий для интеллектуального и творческого развития учащихся, вовлечение их в научно-исследовательскую работу. Мною запланированы выступления детей по вопросам физической культуры и спорта по секциям Психофизиология и здоровье человека, История Саратовского спорта, Личность в спорте, Спорт 20 века. Новые виды спорта, Человек и его здоровье. Это поможет привлечь как можно больше ребят в этот процесс. Цель конференции: сосредоточить внимание не только на современных тенденциях в области физической культуры и спорта, но и грамотно их раскрывать, стремиться связать теоретические вопросы с практикой, а также заранее подготовить пособия в виде таблиц, фотоснимков и др. Планируется взять за основу девиз конференции: Единство ума и силы. Уверена, что учащиеся нашей школы уделят внимание не только красоте своей спортивной внешности, но не забудут и о красоте души.
Исследовательские игры способствуют интеллектуально-творческому развитию учащихся. Игры проводятся под руководством учителя. Схема проведения исследовательской игры:
Определение темы игры:
– обобщения, суть темы;
– ответить на вопросы, которые будут заданы учениками;
– формулируется главная цель занятия;
2. Ход игры:
– выдача ученикам инструкций, правил, установок, пакеты материалов;
– разделение учащихся на групп
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>