та (первичного анализа и интерпретации)
Жанры (загадка, сказка, юмористическое стихотворение, рассказ).
Тексты в разной форме: прозаический и поэтический.
1) знание понятий "загадка", "сказка", "стихотворение";
2) умение распознавать тексты разной формы;
3) умение отвечать на вопросы по заданной теме;
4) умение находить доказательства своей мысли в тексте;
5) умение интонировать текст данного жанра;
6) умение распознавать текст определенного жанра по формальным признакам.
Информационные умения:
умение находить информацию;
умение представлять информацию в разной форме;
умение находить ошибкоопасное место, выделение которого связано с недостатком информации.
Коммуникативные умения:
умение четко и грамотно выражать свои мысли;
умение аргументировать своё мнение;
умение принимать позицию другого ученика;
умение задавать вопросы;
умение отвечать на вопросы.
Герой произведения определенного жанра
знание понятия "герой произведения";
умение характеризовать героя произведения с опорой на текст;
умение распознавать героя произведения по характеристикам, данным автором;
умение выявлять авторское отношение к герою;
умение сравнивать особенности поведения двух героев.
Информационные умения:
умение находить информацию;
умение представлять информацию в разной форме;
соотнесение разных видов информации (текстовой, схематичной, табличной и визуальной).
Коммуникативные умения:
умение четко и грамотно выражать свои мысли;
умение аргументировать своё мнение;
умение принимать позицию другого ученика;
умение задавать вопросы.
3. Творческая деятельность
Освоение способов создания собственн
Страницы: << < 11 | 12 | 13 | 14 | 15 > >>