.
Л. В Выготский считал, что творчество имеет большое значение в детском возрасте и является одним из ведущих видов деятельности. Нельзя отрицать то, что каждый ребенок имеет способности к рисованию, которые в следствии может развивать. Образы, которые изображает ребенок возникают спонтанно, однако их можно назвать своеобразным графическим языком, с помощью которого ребенок передает, выражает то, что словами он возможно никогда бы не сказал или не смог бы сказать 2 с. 34.
Нельзя не заметить как дети трепетно подходят к процессу рисования, для них это не просто способ создания изображения, а возможность показать свое настроение, выразить какие либо эмоции, выплеснуть все то, что накопилось в душе, в свои творения дети зачастую вкладывают очень много смысла.
Основная задача уроков изобразительного искусства заключается совершенно не в том, чтобы создать что-то новое, куда важнее создать все необходимые для учащихся условия для организации творческого процесса на уроке в ходе которого, учащиеся применяя определенные знания, умения, а также навыки приобретенные ранее смогут своими усилиями, проявляя творческий потенциал создать собственный, уникальный продукт. Стоит отметить то, что сам процесс рисования является очень важным звеном в процессе развития, познания и воспитания ребенка. Именно изобразительное творчество может стать средством, которым педагог сможет с легкостью использовать на уроке для организации развития у учащихся воображения, фантазии, также данный процесс способствует воспитанию у ребенка эстетических чувств, чувства нравственности, а также формировать желание познать окружающий мир, средства с помощью которых можно изобразить какие-либо его элементы.
Разумеется, изобразительное творчество играет не маловажную роль в развитии
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>