Формирование учебной мотивации младших школьников на уроках изобразительного искусства

Страницы: <<  <  5 | 6 | 7

оттенков. 1, c. 32
Проведя исследование было выявлено, что нетрадиционные техники рисования в действительности оказывают положительное влияние на развитие интеллекта, моторики, кругозора, формированию таких психических функций, как память, зрительное восприятие и мышление учащихся, не говоря уже о эстетических чувствах. Воздействие нетрадиционных техник на творческий потенциал учеников в том, что техника интересна как игровые манипуляции, но представляют условия для расширения способов изображения.
Проблема развития учебной мотивации остается актуальной, нетрадиционные техники рисования хороший способ решения этой проблемы.

Список литературы
1. Лазарева С. Ю. "Развитие творческий способностей ребенка младшего школьного возраста" / Лазарева. С. Ю. Знание1986-96 с.
2. Андреева Л. В. Графический рисунок как средство образовательном познания и изучения действительности /Андреева Л. В. Н. Новгород. 2004-20с.





Страницы: <<  <  5 | 6 | 7
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: