улучшение реальных учебных возможностей учеников и повышение уровня продуктивности учебного процесса;
создание более дружественной, доброжелательной обстановки в классе;
повышение самооценки и коммуникационной компетентности школьников и, как результат, сохранение психическое здоровья учащихся.
Для повышения эффективности групповой работы учитель:
планирует организацию рабочего пространства в кабинете;
обеспечивает условие положительной взаимозависимости учащихся во время групповой работы;
организовывает подготовку и раздачу материала урока.
Увеличению эффективности педагогической деятельности учителя и познавательной деятельности учащихся способствует применение интерактивных технологий, что приводит к параллельному восприятию информации, привычному для современного поколения школьников, воспитанного средствами массовой информации, а не последовательному изложению информации на уроке, как это было раньше. Интерактивные технологии позволяют интенсифицировать урок и использовать сэкономленное время на физкультминутки, динамические паузы или передвижение учащихся в группах во время урока. Движение учащихся во время урока уменьшает гиподинамию учащихся, повышает двигательную активность, снимает мышечное напряжение, что приводит к увеличению мыслительной активности учащихся и повышает продуктивность образовательной и педагогической деятельности учителя и учащихся.
Пример карточки с заданием "Строение и свойства углерода и его соединении"
Задача 1. 1
1. Предположите
строение простого вещества углерода, если
углерод имеет 4 электрона на внешнем уровне
больший, чем у азота, радиус атома
какая кристаллическая решетка будет у углерода
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 | 11 > >>