различных точек зрения, начинается топтание на месте.
Обычно сложности возникают при решении нетрадиционных задач, когда нужно сформулировать гипотезу, найти варианты выхода из трудной ситуации, посмотреть на проблему с разных сторон.
Наиболее эффективным приемом в этих случаях является «мозговая атака», во время которой несколько человек за 10-15 минут могут дать десятки идей.
Правила мозговой атаки
1. Идеи должны быть краткими и без обоснований.
2. Любая критика предложений запрещена.
3. Озарения и фантазии предпочтительнее логических рассуждений.
4. Все высказывания фиксируются.
5. Идеи лишаются авторства.
Выбор предложений проводится специальной группой «критиков».
РЕКОМЕНДАЦИИ
ПО ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ НА РАЗЛИЧНЫХ УРОКАХ
Памятка по организации учебного труда на уроках истории
«История добывает для юности разум стариков»
Диодор, древнегреческий историк
Работа с исторической картой
Карта - это второй «язык» истории, т. к. читая легенду карты можно составить развернутый ответ вопроса и для этого необходимо научиться «читать» легенду карты:
1. Ознакомьтесь с названием карты.
2. Определите тип карты (военные действия, революция, экономика, культура, общественное движение и т. д. ).
3. Внимательно изучите легенду карты.
4. Обратите внимание на даты и цифры.
5. Проследите направления действий войск, восставших, экспедиций и т. д.
6. Соотнесите материал карты со своими знаниями, текстом учебника, дополнительной литературой и т. д.
7. Составьте устный рассказ по карте, пользуясь только сведениями, содержащимися на ней.
План характеристики исторической личности
1. Годы жизни (правления).
2. Социальная принадлежность.
3. Влияние семьи на
Страницы: << < 32 | 33 | 34 | 35 | 36 > >>