Формирование общих учебных умений и навыков

Страницы: <<  <  34 | 35 | 36 | 37 | 38  >  >>

я, произношения, умение воспринимать на слух иноязычную речь и строить высказывания.
Для того чтобы лучше запомнить и дольше сохранить в памяти слова необходимо:
завести тетрадь и выписывать туда незнакомые слова с транскрипцией (чтобы правильно читать их) и со всеми предлогами и словами, с которыми может сочетаться данное слово;
чтобы запомнить правописание иностранного слова надо прописать его многократно;
труднопроизносимые слова можно выписать на карточки и поместить их в те места, где они всегда будут перед глазами;
записать новые слова (с переводом) на магнитофон и многократно их прослушивать;
при запоминании можно прибегать к аналогиям с ранее изученными словами или словами родного языка.
При работе над новым грамматическим материалом необходимо:
понять суть данного грамматического явления и выучить правило;
ознакомиться с примерами;
выполнить тренировочные упражнения учебника и данные преподавателем;
при чтении текстов находить и определять данное грамматическое явление;
по аналогии составить свои примеры.
Для того чтобы научиться быстро и хорошо читать, нужно читать много.
Читайте регулярно, к каждому уроку соответствующий текст.
Ежедневно находите для чтения 15-20 минут, читайте вслух, соблюдая все правила чтения.
При чтении текста:
1) прочитайте его внимательно про себя, чтобы понять основное содержание;
2) выпишите незнакомые слова с транскрипцией;
3) прочитайте текст еще раз вслух и переведите каждое предложение.
Для того чтобы пересказать текст необходимо:
выделить главные предложения;
при помощи этих предложений передать основное содержание;
постараться выразить свое отношение к прочитанному на иностранном языке.
Для того чтобы улучшить свое произношени

Страницы: <<  <  34 | 35 | 36 | 37 | 38  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: