чно же, вы будете использовать в своих конспектах и такие общеизвестные сокращения как: и т. д. , и т. п. , т. к. , т. е. , см. , т. о. и др.
Разумеется, вводить сокращения нужно постепенно: по 1-3 в неделю, чтобы легко было к ним привыкнуть. Мы надеемся, что творческое применение наших рекомендаций позволит каждому из вас создать собственную систем сокращений, которая поможет писать в 2-3 раза быстрее.
Организация учебной работы в группе
«Никто не знает так много, как все мы вместе»
Надпись на одной из городских ратуш в Дании
«В каждом человеке Солнце, только дайте ему светить»
Сократ, древнегреческий философ
На уроках будут предлагаться различные варианты групповой работы. Работая вместе над какой-то проблемой, мы учимся слушать и слышать друг друга, убедительно доказывать и опровергать, терпимо воспринимать критику, внимательно и деликатно относиться к окружающим.
Групповая работа обычно предполагает следующий порядок действий:
1. Проанализируйте предлагаемое задание.
Осознайте цель работы.
Что должно получиться в результате вашей деятельности?
Что вам уже известно по данному вопросу?
Где можно найти недостающую информацию?
Выявите проблемы, противоречия, спорные точки зрения.
Что необходимо сделать для выполнения задания?
Как это лучше сделать?
Какие трудности могут возникнуть при этом?
2. Если это целесообразно, распределите работу между членами группы:
это может быть поиск информации в различных источниках;
индивидуальная работа каждого с какой-то частью группового задания;
самостоятельный поиск каждым своего варианта решения проблемы.
3. Обсудите результаты самостоятельной работы в группе в соответствии с принципами дискуссии.
4. Обобщите и систематизируйте резу
Страницы: << < 30 | 31 | 32 | 33 | 34 > >>