Не кладите все яйца в одну корзину!" Выпуск одной и той же продукции может обеспечить крах в связи с отсутствием спроса. Чтобы исключить возможность возникновения такой неприятной ситуации, пришли к выводу, что бизнес необходимо развивать в разных направлениях. Если капитал вложен в несколько отраслей, вероятность потерь снижается. Объединились два бизнеса (двух классов), решили разработать совместный бизнес-проект.
5) Необходимость применения гибкой ценовой политики. Цены ориентированы на благотворительность и в процессе могут изменяться в зависимости от спроса и платёжеспособности покупателей. В процессе работы возникали вопросы, вызывающие острые споры: А если товар не будут покупать? Что делать, если кто-то вернёт купленный товар? и др.
6) Создание грамотной рекламы. Всем известно, что реклама - двигатель торговли. На уроках русского языка дети знакомятся с понятием "рекламный текст", с помощью учителя открывают правила составления рекламного текста и приобретают опыт его создания. На уроках математики дети знакомятся с задачами, направленными на товарно-денежные отношения (подсчитывают прибыль, убытки, открывают способы безубыточной рекламы), решают их, пытаются составлять новые задачи. На классных часах учащиеся выбирают название нашего предприятия. В ходе изучения научно-познавательной литературы мы остановились на названии "Благотворительный фонд "Подсолнух"". У европейцев подсолнух символизирует благодарность. По гороскопу подсолнух - удивительный цветок, символ жизненной энергии и силы. В геральдике подсолнух - символ солнца, тепла и мира. На уроках окружающего мира дети осваивают понятия "реклама", "менеджмент", "бартер", "промоутер", "товар", "бизнес"; го
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>