Формирование метапредметных результатов на уроке математики в начальной школе

Страницы: <<  <  25 | 26 | 27 | 28 | 29  >  >>

r/>начало XIX века
конец XIX века

14 млн чел
41 млн чел.
129 млн чел.

К о м м е н т а р и й . Проверяется умение учащегося работать с информацией, представленной в виде таблицы.
Вариант верного выполнения
В начале XVIII века в России жило 14 млн человек, через сто лет проживало уже 41 млн человек. К концу XIX века население выросло до 129 млн человек.
IV. О владение логическими действиями и умственными операциями.
Задание 11
Отметь знаком ложные высказывания
- все птицы летают;
- все звери - млекопитающие;
- у всех пресмыкающихся четыре конечности;
- рыбам помогает хорошо плавать обтекаемая форма тела;
- грибы - это животные.

К о м м е н т а р и й . Проверяются логические действия анализа, сопоставления имеющихся знаний с высказанными суждениями, сформированность умения различать истинные и ложные суждения.
Верное выполнение
Ответ: Ложными являются суждения 1, 2, 3, 5.
Задание 12
Представь, что ты решил эту задачу. Отметь знаком ответ, который ты получил.
Пете нужно купить 2 кг бананов и 3 кг яблок. 1 кг яблок стоит 70 рублей. Сколько стоит вся покупка?
210 р.
350 р.
140 р.
- решить нельзя.
Объясни:

К о м м е н т а р и й . Проверяется действие анализа - способности сделать вывод в заданной ситуации (отсутствие одного условия не дает возможность решения), алгоритмизировать (прикидывать) ход решения, объяснять возможность или невозможность решения учебной задачи.
Верное выполнение
Задачу решить нельзя: неизвестно, сколько стоит 1 кг бананов.
Задание 13
Витя пришел в бассейн. Он заметил, что занятие по плаванию началось, когда на электронных часах было 11. 45. После занятия часы в раздевалке показывал

Страницы: <<  <  25 | 26 | 27 | 28 | 29  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: