ии своей рабочей программы по предмету. Фрагменты предложенной нами программы формирования ИКУ он может включать в разные части своей рабочей программы. Ее можно также использовать в качестве подпрограммы, достаточно автономно входящей в рабочую программу.
Содержание программы ИКУ соответствует требованиям ФГОС к рабочей программе в части формирования УУД. Так, сформулированы задачи и перечень конкретных планируемых результатов формирования ИКУ, в тематическом планировании отмечена их связь с предметным материалом. Кроме того, представлена структура каждого информационно-коммуникативного умения, дан перечень заданий и видов деятельности учащихся, что усиливает процессуальный характер программы и делает ее более инструментальной.
ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАТИВНЫХ УМЕНИЙ
Программа конкретизирует требования федерального государственного образовательного стандарта и примерной программы формирования универсальных учебных действий на ступени основного общего образования. Она позволяет наряду с предметными знаниями целенаправленно и системно формировать и развивать информационно-коммуникативные умения.
Содержание курса биологии 6 класса («Растения, грибы, бактерии, лишайники») позволяет ставить задачи по формированию разнообразных информационно-коммуникативных умений. В данной программе умения сформулированы операционально (по операциям с информацией).
Умения, обеспечивающие понимание информации;
осознанно и бегло читать различные тексты;
адекватно воспринимать письменную речь;
адекватно воспринимать устную речь. Умения, обеспечивающие изложение информации:
составлять планы, тезисы, конспекты;
приводить примеры, формулировать выводы, подбирать аргументы;
создавать письменные высказывания, адекватно п
Страницы: << < 10 | 11 | 12 | 13 | 14 > >>