Фольклор в творчестве русских композиторов

а живёт"
Оборудование: фортепиано, проектор, компьютер, музыкальный центр, учебни
Этап урока
Деятельность учителя
Деятельность учеников
УУД
Самоопределение к деятельности
Организационный момент

Приветствие.
Волшебство с улыбкой дружит
Волшебству улыбка служит.
Без смычка не может скрипка,
Как без музыки - улыбка!
Я прошу вас улыбайтесь, изумляйтесь, удивляйтесь
Фантазируйте и спорьте
И конечно пойте, пойте!
Показ видео " В гостях у сказки"
Участие в диалоге с учителем, подготовка класса к работе.
Л -- самоопределение;
Р- целеполагание;
К- планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками;
Актуализация знаний и фиксация затруднений деятельности.


Учитель предлагает решить кроссворд в котором спрятались жанры народного творчества : сказка, легенда, потешка, скороговорка и др. Открылось слово ФОЛЬКЛОР.
Вопрос: Что такое фольклор?
Фольклор - устное народное творчество, зародившееся в глубокой древности. Произошло от английского слова - folklore -- "народная мудрость".
Ребята, может быть, вы уже сможете сформулировать тему нашего урока. ?
ТЕМА УРОКА: Фольклор в музыке русских композиторов.
А какую цель вы поставите перед собой в сегодняшнем путешествии в мир музыки?
Показ слайда презентации со значением слова "фольклор"
Каких персонажей волшебных р. н. сказок вы знаете?
Дети решают кроссворд



Дети предполагают и выдвигают версии.

Перечисляют.
Предлагают версии

Дети перечисляют персонажей р. н. сказок


К- планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками , инициативное сотрудничество в поиске и выборе информации