br/>Коммуникативные:
формирование умений работать в группе, умения выражать свои мысли; способности выслушивать собеседника
Основной вид деятельности Заполнение кластера.
Форма организации деятельности учащихсяГрупповая работа (работа в парах).
Функции преподавателя на данном этапеКоординировать правильность работы.
Основные виды деятельности преподавателяКонтроль выполнения заданий.
Промежуточный контрольПравильность заполнение кластера.
ЭТАП 5Организационный момент окончания урока
Цельанализ урока по значимости для ученика.
Длительность этапа5 минут
Формирование УУДПознавательные:
Рефлексия, контроль
Регулятивные:
оценивать значимость для себя проделанной работы
Основной вид деятельности Беседа.
Форма организации деятельности учащихсяОтветы на вопросы.
Функции преподавателя на данном этапеАнализ ответов учащихся.
Основные виды деятельности преподавателяОрганизация работы на этапе рефлексии и подведении итогов.
Промежуточный контрольКонтроль адекватности самооценки.
Итоговый контроль,
подведение итоговОценка за урок (ответы на вопросы, оценка за заполнение кластера)
Развернутый план-конспект урока.
Слайд презентацииДеятельность учителяДеятельность учащихся
1. Организационный момент (2 мин)
-контроль готовности учащихся к уроку,
- заслушать рапорт дежурных по классу,
-приветствие учащихся с приглашением занять свои места.
-занимают свои места около парт,
-дежурные сдают рапорт: класс, отсутствующие,
-присаживаются на свои места
2. Постановка учебной задачи на основе соотнесения известного и неизвестного
( 5 мин)
1. Демонстрация натирания воздушного шарика о голову или кофточку учащегося и прилипание его к стенке.
2
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>