его ионизации. Стройматериалы (особенно вулканического происхождения - гранит пемза, туф) содержат радиоактивные породы.
Ядерный реактор. Атомная энергетика
Радиоактивные выбросы.
Как же осуществляется экологическое воспитание школьников посредством изучения данных тем на уроках физики? Например, при изучении темы "Диффузия в газах, жидкостях и твердых телах" необходимо продемонстрировать учащимся, как разного рода загрязнители проникают в те вещества, которые обеспечивают жизнедеятельность растений, животных, человека. Демонстрация данного явления сопровождается рассказом учителя о том, что диффузия в жидкостях в случае слива загрязненной воды из автогаражей, фабрик и заводов приводит к загрязнению чистой воды наших рек, каналов, морей. Отравлению организмов, живущих в них, к гибели растительности. Используя в пищу пойманную в них рыбу, человек может отравиться сам. Загрязнение почвы тоже происходит вследствие диффузии. Так излишки удобрений, различных ядохимикатов попавших на неё при опрыскивании сельскохозяйственных культур, распространяются в почве не только с потоками воды, но и результате диффузии, а затем попадают в плоды, которые человек употребляет в пищу. В заключение ученики делают вывод о необходимости в обыденной жизни применять знания по данной теме и не допускать загрязнения почвы и рек вредными для природы и всего живого веществами.
При изучении темы "Применение ядерной энергии. Атомная энергетика" уместно включить расширить тему урока рассмотрением таких вопросов как "Выбросы и сбросы вредных веществ при эксплуатации атомных электростанций. Перенос радиоактивности в окружающей среде". После изучения основной темы с учащимися проводится беседа о том, что выбросы и сбросы радиоактивности и токсических
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>