видуальная работа
Прыжки вверх с места.
Цель: развивать прыгучесть, сочетать силу с быстротой.
Игры на развитие мелкой моторики.
( Картина из пазлов)
Цель: развитие мелкой моторики рук, гибкости кистевых движений, координации ритма, интонации, слуха.
Ход занятия:
1. Орг. момент
2. Игра( Картина из пазлов)
3. Итог
Какой ручей" -- дети составляют предложения, описывая ручей. Цель - развить умение подбирать прилагательные.
(Денис)
Ручей быстрый, холодный, тихий, звонкий, лужи, сыро, мокро, слякоть, проталины, весна, заготовки
04. 03
Наблюдение за облаками
Цель: продолжать формировать сознание единства земли и неба как основу целостного восприятия мира.
Ход наблюдения
Как по небу с севера
Плыла лебедь белая,
Плыла лебедь сытая.
Вниз кидала, сыпала
На поля озерушки,
Белый пух да перышки.
Воспитатель задает детям вопросы.
Посмотрите на небо, что вы видите?
Какие сегодня облака?
Как вы думаете, будет сегодня дождь или снег?
В каком направлении плывут облака?
Подвижные игры
"Кто быстрее?".
Цель: упражнять в беге, развивать быстроту. "Дальше и выше".
Цель: продолжать учить преодолевать полосу препятствие прыгать легко, беззвучно.
Индивидуальная работа
Прыжки вверх с места.
Цель: развивать прыгучесть, сочетать силу с быстротой.
Занятия по программе "Самоделкин".
Подарки для мамы и бабушки
Цель:
Ход занятия:
1. Орг. момент
2. Беседа
3. Изготовление поделки
4. Итог
Какой ручей" -- дети составляют предложения, описывая ручей. Цель - развить умение подбирать прилагательные.
(Максим и Никита)
Ручей быстрый, холодный, тихий, звонкий, л
Страницы: << < 91 | 92 | 93 | 94 | 95 > >>