quot;Почемучка". Упражнять детей в рисовании предметов круглой формы. Закреплять умение пользоваться красками, правильно держать кисть.
Прогулка:
Наблюдение за природой зимой
П/и: "Найди свое место", "Попади в круг"
День недели
Режим
Интеграция
образователь-
ных
областей
Совместная деятельность взрослого и детей с учётом
интеграции образовательных областей
Организация развивающей среды для
самостоятельной деятельности детей
(центры активности, все помещения группы)
Взаимодействие
с родителями/
социальными партнёрами
Групповая,
подгрупповая
Индивидуальная
Образовательная деятельность в режимных моментах
1
2
3
4
5
6
7
8
Четверг - 19. 01. 17.
Утро:
Физ. культура
Безопасность
Социализация
Труд, познание
Коммуникация.
Утр/гимн. Беседа со всеми детьми: о том, что делали вчера; какие планы на сегодня; пожелания детей
(чем хотели бы заняться).
Тема "Что делали вчера в группе". П/и "Пузырь", "Зайцы и волк".
работа по звукопроизношению: проговаривание чистоговорки "Со-со-со - у Вовы колесо"
Игровая ситуация "Мишутка, не разговаривай во время еды".
Самостоятельная деятельность детей в центрах активности. Внести атрибуты для игр, картинки. Настольно-печатные игры.
Индивидуальные беседы и консультации по запросам родителей.
Консультация: "Первые проявления творчества малышей"
НОД
1. Художественно - эстетическое развитие. Рисование. "Украсим рукавичку - домик". Цель: Учить р
Страницы: << < 14 | 15 | 16 | 17 | 18 > >>